La magie...

Bonjour tout le monde =)

Alors, pourquoi je poste dans les suggestions, alors que je suis admin ? =P Eh bien c'est simple, j'aimerais avoir votre idée sur mes pensées...

Donc, vous savez tous que vos personnages choisissent un élément dès la troisième année apprenne à le maîtriser ensuite, mais qu'il y a aussi de la magie à la manière Harry Potter qu'ils apprennent dès leur arrivée à l'école. Donc voici ce que je me demande : ne serait-il pas mieux et plus simple de se contenter de la magie des éléments ainsi que quelques magies spécialisées comme métamorphose et invocation, et laisse les sortilèges ? Car les sortilèges ça me semble trop compliqué pour rien en fait =/

Personnellement moi je suis d'accord (je donne mon avis à peine arrivée ^^') car en plus ca rendre le forum un peu plus spéciale -^^-

L'avis de tout le monde est le bienvenue

Je crois que je vais travailler là-dessus et probablement enlever le magie de "sortilèges", mais laisser la métamorphose et la magie d'invocation ainsi que laisse la magie élémentaire.

Ainsi on a plus qu'un forum de magie des éléments aurait mais sans que ça soit trop compliqué !

Je comprends ce que tu veux dire, et je vais y penser pour l'eau et la glace, mais quand aux cours de sortilèges pour les éléments, je crois qu'on peut l'inclure dans les cours d'éléments en général ^^

Pour les éléments alors même au niveau de la terre il peut y avoir de la modification comme pour la pousse des plantes ou une sorte de boue non ?

J'imagine que oui ^^

Bon, même si mon perso n'est pas encore validé, je désire néanmoins donner mon avis sur le sujet présent.

Déjà, les sortilèges.

Il faut avouer que si on utilise des sortilège à la Harry Potter, faut déjà les créer et en faire une liste (avec pouvoir, niveau d'étude requis, etc). Il ne faut pas non plus oublier que les sortilèges sont divers et variés, sans réel origine. Selon mon avis, si on utilise déjà la magie des élèments, on devrais oublier les sortilèges et le remplacer par une autre matière. La seul qui me vienne en tête, c'est l'alchimie. Et je pense que ce cour devrais être limité à partir de la 3eme année. (C'est juste une proposition)

Ensuite, la magie des élèments.

Déjà, si on supprime la glace, on se doit de supprimer également la foudre pour la raison simple : La foudre n'est pas considéré comme un élèment à part entière dans l'élèmentalisme, mais une autre forme du feu. L'élèmentalisme ne comporte que 5 élèment : l'eau, le feu, la terre, l'air, et l'éther (ou Akasha) qui forme le tout.

Quand au premier petit malin qui me sort que la foudre est un élèment et qu'il me sort comme exemple Naruto, je lui réponds que la culture japonaise n'a pas la même notion d'élèmentalisme que nous. Et que si on entre dans le sujet, les chinois ont mis l'acier et le bois comme un élèment à part entière. Donc, avant de nous embrouiller, je propose qu'on reste sur les quatres élèments. (Si c'est accepté, je donne mes plus sincère excuse à ceux qui devrons changer leurs feuilles de personnage car ils ont choisit la foudre.)

Et concernant la remarque d'Alice concernant les plantes, dans l'élèmentalisme, la terre est une fusion des trois autres élèments, et pour faire pousser des plantes et des arbres, il faut de la chaleur, de l'eau et de l'oxygène. Donc ça "peut" être possible, mais alors sur un haut niveau d'étude.

Bon, j'espère que mes proposition ne vous ont pas donnés l'envie de sauter par la fenêtre ou de vous droguez à l'aspirine. Et si le big boss est d'accord, je me propose pour faire les définitions des élèments.

A plus les jeunes

Pour le cours de sortilèges -> Il va être enelevé mais ne sera pas remplacé.

Pour les éléments -> C'est le néant pour moi, car j'avais décidé d'inclure la foudre et la glace suite à une proposition, mais aussi pour offrir plus de choix et se démarquer des autres forums d'éléments. Et si on enlève la glace pour l'inclure dans l'eau, il faut donc enlever la foudre et l'inclure dans le feu, mais je vois plus difficilement le lien entre le feu et la foudre que la glace et l'eau ^^

[100ème message, déjà !]

Merci beaucoup de vous forcer autant pour cette discussion, c'est très agréable de lire des textes aussi bien étoffés et de connaître des arguments bien bâtis.

Bref, décision presque finale, à moins que ça déçoivent trop de gens : les mêmes éléments resteront en place, mais la magie de sortilèges disparaîtra ! Le choix de son élément se fera désormais dès l'arrivée de l'élève à Eredar School.

Dans le pire des cas, L'éleve pourrait choisir un premier élément à son arriver... et plus tard, on lui montre a découvrir un second... cependant ce ne sont pas eux qui choisissent... ce pourrait être le directeur... (comme ton truck des ténébreux là ) une branche en lien avec l'élément de base... voila

ps: désoler pour les accent un probleme technique de clavier et je suis tanné de me battre avec pour les écrires donc j'abandonne..

(Moi aussi ça m'arrive ce genre de problèmes techniques... =P)

*Hihi vive les ténébreux xD Je compte bien créer une intrigue de ce genre..!*
Je crois que c'est une bonne idée que tu apportes-la ^^ Développer une autre branche de l'élément, ou encore offrir la possibilité aux élèves de s'avancer un peu dans l'éther, que ce soit uniquement quelques pas dans cet élément...

Ainsi... le fait que l'un des professeurs controle tout les élément deviens... plus probable... tu vois...

Ouais ^^ Quoique est-ce qu'il est possible de maîtriser l'éther sans devoir maîtriser tous les éléments. Car s'il faut maîtriser tous les éléments, dans ce cas les élèves devraient d'abord apprendre les autres éléments, mais ça, ça me plaît moins disons, je ne sais pas pour quelle raison.

Non pas a ma connaissance... enfin... sa pourait être l'éther comme un autre élément ... enfin qui sait, peut etre pour certain l'éther ne les attire pas... ~parle principalement de moi meme~

Dans ce cas on pourrait utiliser un autre élément qui n'est pas dans la liste, comme l'ombre, ou même la lumière ^^ des trucs du genre !

Pour info, l'éther est l'énergie absolue, la forme la plus pure des forces élèmentaires. Elle regroupe tout les élèments, comme la lumière regroupe toute les couleurs. Donc, maîtriser l'éther reviendrais à maitriser tout les élèments, quelque soit la forme.

Et concernant le fait qu-un être soit autorisé à utiliser tout les élèments, je cris au scandale. On m'a demandé de changé ma pésentation à cause de ça.

Concernant les élèments à ajoutés, je pense qu'on devrait se contenter de ceux qu'on a déjà. Si on en met trop, ça risque d'être le big bazar

AH!.. tien j'avais pas vu qu'il t'avait fait changer... enfin bref... sa revient au meme... enfin... si on accepte... alors... :s enfin c sur que 1 ou 2 j'dis pas non... mais tous c,est vrai que ca fait beaucoup.

Citation :

Et concernant le fait qu-un être soit autorisé à utiliser tout les élèments, je cris au scandale. On m'a demandé de changé ma pésentation à cause de ça.

T'inquiète, je n'avais pas l'intention de permettre de maîtriser tous les éléments, car je trouve que ça peut ajouter plus de profondeur au RPG d'avoir différents élèves qui maîtrisent différents éléments !

En bref, on s'en tient aux éléments présents ainsi qu'aux matières spécifiques ?

N.B. : Au sujet de maîtriser tous les éléments cependant ne désespère pas, il y a aussi d'autres raisons pour lesquelles je souhaitent ne pas permette de maîtriser tous les éléments, mais si je les dis, ça gâchera la surprise

En fait je me demande si il ne serait pas plus simple de prendre les quatre éléments et de les séparer en sous partie:

Eau:
Vapeur/glace/liquide

Feu:
Flamme/lave

Terre:
Métal/roche/bois/sable

Air:
Vent/Foudre

on pourrait ainsi faire un personnage maitrisant l'élément en général (genre maître de 'lair qui fait Vent/foudre) ou un spécialiste(Uniquement foudre mais meilleur que les autres dans ce domaine)
avec pourquoi pas un dérivé lumineux/ténébreux pour chaque élément, flammes blanche capable de soigner pour le feu, ou flamme noire pouvant tout bruler.

Sinon pour l'alchimie on a déjà les cours de potion non?(a moi que vous vouliez l'alchimie selon FMA, mais la c'est autre chose)
Manque peut être d'artificier aussi (mage alliant leur magie a des éléments technique/physique pour créer des objets utile ou plus puissants) car même si ils refusent la technologie les habitants d'Eredar ont bien du faire l'eau courante a l'aide de la magie et autre.

Et pour les cours peut être faire un système de manière a ce que les élèves d'année élevé(7/8ème année) puissent donner des cours à ceux d'année basse(1ère/2ème) voir enseigner une matière ou ils sont vraiment très doué.(en reprenant mon exemple avec mon pouvoir je peux bien faire prof artificier) ça permet d'alléger les profs au passage (parce que quand faut faire 8 cours différent en simultané c'est assez lourd).

D'ailleurs les deux dernières années pourraient être plus un approfondissement/une recherche personnelle encadré par le professeur qu'un cour en lui même, après tout je pense qu'après 3 ans l'élève dois bien s'en sortir dans sa magie et commencer a se spécialiser dans ce qu'il veux vraiment faire avec.

Ce sont de très bonne idées, mais ça me semble un peu compliqué =/ Quoi que pour les sous-domaines, on pourrait demander l'élément d'un élève puis sa spécialité selon les choix, sauf que dans ce cas faudrait demander à tous les membres présentés d'ajouter ce détail dans leur fiche.

En ce qui a trait l'enseignement fait pas les 7ème et 8ème année, c'est une très bonne idée, car comme tu dis, ça pourrait alléger le travail des professeurs. Par contre il est un peu töt pour mettre en marche cette idée, considérant qu'on a peu de membres et donc qu'on ne sais pas si on aura des élèves de 1ère année et 2ème (surement quelques uns, mais souvent ils sont rares) et aussi je souhaite organiser une rencontre de tous les professeurs environ une semaine avant la rentrée pour discuter de ces détails ^^

Pour le cours d'artificier, je vais y réfléchir, ça semble une bonne idée aussi !

Pour reprendre l'idée de Zedrial, faire des aptitudes spécifique à chaque élèment seraient assez compliqué à mettre en place. Mais ça permettrai de retourner à la base des 4 élèments. On pourrait juste appliquer des cours particuliers facultatif que les élèves pouront participer.

Sinon, faire des élèves de 7/8eme années des suppléant scolaires est une très bonne idée. Particulièrement pour les cours facultatif ^^